„Blaze tomu, kdo rád vzpomíná svých otců, kdo vesel baví posluchače o jejich činech, jejich velikosti, a s tichou radostí vidí sebe připojena na konec té krásné řady.“

Johann Wolfgang von Goethe

Zveme vás na živý webinář

Výchova a vzdělávání v informačně přeplněné době

26.2.2018, 20:00 h

pondělí, na vašich online zařízeních

Chci se přihlásit na webinář

O čem budeme hovořit:

Budeme se bavit o tom, jak se vyznat v moři různých názorů a přesvědčení, např. v těchto případech, kdy i muž by se měl umět zorientovat a zaujmout vlastní postoj:

  • jak vybrat školu pro dítě
  • jak se vyznat v moři názorů a přesvědčení
  • co dětem skutečně pomáhá
  • co dětem skutečně škodí

Doporučujeme tuto literaturu:

Respektova a být respektován, kolektiv autorů, pořádají i kurzy.

Vychováváme děti a rosteme s nimi, Naomi Aldort. Také jako velmi příjemná audiokniha namluvená Jaroslavem Duškem. Naomi Aldort si můžete poslechnout a uvidět i na setkání s J. Duškem v jeho pořadu Duše K.

Výchova kluků, Steve Biddulph, Nakladatelství Portál

Co z chlapců dělá muže, Bret Stephenson, Nakladatelství Dharmagaia

Jak rozvíjet inteligenci svého dítěte, David Gruber. Audiokniha pro rodiče dětí od 3 let do plnoletosti. Pokrývá mnoho témat, např. jak dítě nestuduje, avšak nastuduje, jak dítě učit logice, finanční gramotnost neboli kupecké počty, jak ho učit nejen mluvit, ale také rozumět... Učí nás nejen lépe vést naše děti, ale také učí mnohé o nás dospělých 🙂

 

Prostor pro vaše dotazy:

Na maximum dotazů odpovíme během živého vysílání. Na ostatní odpovíme písemně.

  1. Petr Hadač napsal:

    Dotaz od kamarádky:
    Jaký postoj má zaujmout rodič k dítěti, když nastane rozpor mezi dítětem a učitelem, nikdo neví pravdu, dítě přestává věřit autoritě a ve spravedlnost? Děti, které se svým učitelem či učitelkou zažijí velkou křivdu, nespravedlnost, potřebují podpořit, ale učitelům je těžké oponovat.
    Taky je rozdílný přístup učitelů k holkám a ke klukům, učitelé podléhají předsudkům.

    Máte nějaké přenositelné zkušenosti, rady, tipy, doporučení?

    • Michal Vodička napsal:

      Podobnou situaci jsem zažil se svým synem. V takových chvílích je klíčové, aby dítě věřilo svým rodičům. Potom je možné situaci řešit. Podle mého názoru se v těchto situacích jednoduše zúročí předchozí „práce“ rodičů na sobě a na svém vztahu s dětmi. A nebo také ne. Pokud dítě nemá důvěru v rodiče, že jim (rodiče dětem) věří, potom bude dítě dost ve zmatku.

      Je možné se dítěte zeptat, jak by situaci chtělo řešit, co by mu pomohlo. Jestli chce mít účast rodiče v debatě s učitelem nebo učitelkou. Je důležité verbalizovat pocity a emoce, které tato situace vyvolala a je důležité, aby se je učitel dozvěděl. Může se stát, že nebude přístupný nebo schopný pochopit celou šíři dopadu na dítě. Opět je třeba to potom s dítětem rozebrat. Vysvětlit mu, že ne všichni chápeme situace stejně.

      Pokud by se podobné situace opakovaly, řešil bych je za účasti vedení školy.

  2. Juraj Butora napsal:

    Ahojte,

    ja by som sa rad opytal Michala, akym sposobom podporuju domace vzdelavanie, myslim tym ako je to po praktickej stranke.
    Dakujem

  3. Martina Jánišová napsal:

    Učíte na Scio škole prostě tak, jak byste učil své děti doma, nebo máte metodiky… v čem konkrétně je to jiné Scio vs. doma?

  4. Martina Jánišová napsal:

    Myslím ze strany průvodce.

  5. Martina Jánišová napsal:

    Nemohl by být domácí úkol brán jako způsob, jak vtáhnout rodiče do školního dění a jako příležitost vzdělávat se spolu – děti a rodiče… Dítě ukáže co dělali ve škole…

  6. Petr Hadač napsal:

    Ještě jednou vám děkujeme za dotazy. Na všechny jsme odpověděli během webináře.
    Už chystáme další, ale budeme rádi, když nám vaše témata napíšete na info@otecvakci.cz 🙂
    Děkujeme.

Přidat komentář

Vaše emailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Vaše osobní údaje budou použity pouze pro účely zpracování tohoto komentáře.

Účastníci webináře:

Michal Vodička
Michal Vodička
Koordinátor OTA v Olomouckém kraji

Motto: Mým úkolem ve vzdělávání je pomáhat dětem v poznání sebe sama, k uvědomění si své jedinečnosti a současně je nechat bezpečně se projevit ve všech aspektech své osobnosti. Podle mého názoru jedině tak dětem umožním, aby z nich vyrostli sebevědomí, samostatně myslící lidé, kteří znají svou hodnotu, své hranice a respektují ostatní.

Petr Hadač
Petr Hadač
Koordinátor OTA v Jihomoravském kraji, spolu-tvůrce Taťkária, mentor výcviku Mužská síla, facilitátor councilů a kouč

Můj zájem o výchovu dětí mě mimo jiné přivedl i ke smíření se s mými rodiči, uznání jejich láskyplné péče a pochopení širších i hlubších vztahů v rodině.

Karel Tůma
Karel Tůma
manažer projektu OTA - otec v akci, mentor výcviku Mužská síla

Otec dvou dětí se srdcem na pravém místě.

Chci se přihlásit na webinář

Pokud vás náš projekt zaujal, přihlašte se o další informace.
Máte dvě možnosti:

Jsem otec a mám vážný zájem zapojit se do projektu!

Tyto informace nám slouží pro vaše snadnější zapojení do programu.

Nejsem otec, ale chci od vás dostávat informace.

Ideální je vyplnit všechny informace. Město pobytu potřebujeme vědět kvůli přiřazení vašeho kontaktu k regionálnímu organizátorovi.